w.e.b.Square
Jennifer Wladarsch, Jg. 1986, von 2005 bis 2008 B.A.-Studium Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg. Derzeit M.A.-Studium Kommunikationswissenschaft am IfKW an der Ludwig-Maximilians-Universität in München. Erfahrungen im Bereich Journalismus, u.a. Praktikum in einer Radioredaktion und Mitarbeit bei „Blickpunkt Campus", dem studentischen Fernsehen der Universität Augsburg.
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Autor
Heuristisches Modell und Didaktisches Dreieck
Zwei didaktische Ansätze zum E-Learning von Peter Baumgartner und Rolf Schulmeister
E- Learning ist die Zukunft des Lernens so tönt es überall. Doch wie genau funktioniert E- Learning, was unterscheidet es vom Lernen, wie wir es bislang kennen und welche klassischen Konzepte haben überhaupt noch Bestand? Im Folgenden soll das „Heuristische Modell" von Peter Baumgartner und das didaktische Dreieck des virtuellen Lernens von Rolf Schulmeister näher beleuchtet und vorgestellt werden.
