Autoren

Jana Kaiser, Jg. 1987; B.A.-Studium Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg; Redaktionsmitglied und Moderatorin bei Blickpunkt Campus; Redaktionsmitglied bei presstige; diverse Praktika in den Bereichen Journalismus und Marketing.

Marianne Kamper, Jg. 1984, B.A., studiert an der Universität den M.A.-Studiengang Medien und Kommunikation. Zusätzlich absolviert sie ein Diplom in elementarer Musikpädagogik und Klavierpädagogik an der Musikhochschule Augsburg. Seit 2008 ist sie als studentische Mitarbeiterin im Institut für Medien und Bildungstechnologie - Medienpädagogik tätig. Diverse Praktika im Medienbereich (AZ; ouest france; Öffentlichkeitsarbeit Bezirk Schwaben; Radio Prima 1; PR-Agentur Publicis/ München).

Christine Karl; Jg. 1986; B.A.-/M.A.-Studium Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg. Seit 2008 studentische Mitarbeiterin der Unternehmenskommunikation der MAN SE. Bis 2008 Werkstudententätigkeiten und Praktika in den Bereichen Journalismus, Marketing und Öffentlichkeitsarbeit/Kommunikationsberatung (u. a. Bayerischer Rundfunk/München, MAN Diesel/Augsburg, PLEON GmbH/München).

Brit Kartau, Jg. 1986, geb. in Estland, seit 2005 Vollstipendium von DAAD, B.A.-/M.A.-Studium Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg. Praktika und Mitarbeit im Bereich Fernsehjournalismus und -produktion.

Michael Kattler, Jg. 1987, studiert seit 2007 den B.A.-Studiengang Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg. Während seines Studiums absolvierte er mehrere Praktika im Printbereich (u.A. Mittelschwäbische Nachrichten - Tochterzeitung der Augsburger Allgemeinen).

Simone Klauer, Jg. 1991 studiert im seit 2010 Bachelorstudiengang Medien und Kommunikation an der Uni Augsburg. Unter anderem durch das Begleitstudium Problemlösekompetenz bei Bayerns auflagenstärksten Studentenzeitschrift „presstige" sowie bei dem Podcastprojekt „student.stories" konnte sie in verschiedenen Richtungen praktische Medienerfahrung sammeln.  Im Rahmen des Studiums interessiert sie sich besonders für die steigende Crossmedialität und alltagsnahe Kommunikationsforschung.

Hannah Klötzer (B.A.), Jg. 1988, studierte von 2008 bis 2011 an der Universität Augsburg den Bachelorstudiengang Medien und Kommunikation und arbeitete von Okt. 2009 bis Juli 2011 als studentische Hilfskraft am Institut für Medien und Bildungstechnologie. Zu ihren Hauptaufgaben zählten dabei die Leitung eines Erstsemester-Workshops sowie die Übernahme redaktioneller Aufgaben für w.e.b.Square. Während des Studiums absolvierte sie mehrere journalistische Praktika (Print, ZDF) sowie das Begleitstudium Problemlösekompetenz. Zudem war sie aktives Mitglied der Uni-Bigband Augsburg. 2011 studierte sie für ein Semester an der Université de Nice Sophia Antipolis in Frankreich, seit Oktober 2011 ist sie an der Uni München (LMU) für den Master in Kommunikationswissenschaft eingeschrieben.

Stephanie Knoll, B.A./Dipl. pol.; Jg. 1983; B.A.-Studium Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg, Diplom-Studium Politikwissenschaft an der Universität Augsburg; Stipendium der Hanns-Seidel-Stiftung; seit Oktober 2008 Volontärin bei Hubert Burda Media in der Unternehmenskommunikation; von 2000-2008 Freie Mitarbeiterin bei der Augsburger Allgemeinen; zahlreiche Praktika im Bereich Journalismus und PR.

Johanna Kolb, geboren 1987, studiert seit Herbst 2008 B.A. Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg. Seitdem engagierte sie sich redaktionell an den Hochschulprojekten Kanal C - das Campusradio (Kulturredaktion) und beim Studentenfernsehen Blickpunkt Campus. Außerdem beteiligte sie sich an Projekten wir Kaffeepod und MuK-Befragung und nimmt aktuell am Begleitstudium Problemlösekompetenz teil. Frühere Tätigkeit in der Marktforschung (GfK).

Christopher Könitz, B.A., ist Student des Masterstudiengangs „Medienbildung: visuelle Kultur und Kommunikation". Bachelorarbeit über: "Die gebrochenen Chrysanthemen - Die Entwicklung prostituierter Frauen in japanischen Filmen". Derzeit schreibt er seine Masterarbeit über Formen der Unbestimmtheit in der Serie „Twin Peaks" und deren pädagogische Bedeutung. Seine Studienschwerpunkte sind: Filmanalyse und -theorie, Internet Research, Game Studies, sowie die Theorie und Methodologie der strukturalen Medienbildung. Weitere Informationen über den Autor und ein Portfolio seiner Studienarbeiten finden sich auf seiner
Homepage: www.koenitz.net

Mira Krämer, Jg. 1985, seit 2006 Studium an der Universität Mainz, Diplom-Pädagogik. Schwerpunkt Erwachsenenbildung und Medienpädagogik, verschiedene Tätigkeiten im pädagogischen Bereich (Drogenberatung, Wohnheim für psychisch Kranke), Praktikum im Landesverband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz, Nebentätigkeit bei der evangelischen Landesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung in Mainz.

Tanja Kranawetleitner, B.A.- und M.A.-Studium Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg, Schwerpunkt Bildungswissenschaften. Seit April 2008 arbeitet sie als studentische bzw. wissenschaftliche Hilfskraft am Medienlabor im Digicampus Support. Außerdem wirkte sie an den Projekten KaffeePod und im Rahmen des Begleitstudiums „Problemlösekompetenz" bei student.stories sowie w.e.b.Square mit. Darüber hinaus war sie an der Entwicklung des vhb-Kurses „Informationskompetenz" beteiligt.

Christoph Kückner, Jg. 1985; derzeit M.A.-Studium Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg; bis September 2008 studentischer Mitarbeiter am Institut für Medien und Bildungstechnologie - Medienpädagogik; Praktikum im Fernsehbereich; Mitglied der studentischen Mediatoren; Art Director bei presstige, Bayerns größtem Studentenmagazin

Julian Kuhn, Jhg. 1986, hat 2012 den Bachelorstudiengang Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg abgeschlossen und studiert seitdem im Master Educational Technology an der Universität des Saarlandes. Seine Bachelorarbeit befasste sich mit der Entwicklung und Evaluation einer Teambuilding-Maßnahme für virtuelle Teams in einer 3D-Welt. In seiner Zeit an der Universität Augsburg war er für mehrere Semester als studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Kommunikation, Schwerpunkt Öffentliche Kommunikation, tätig und bereitete v.a. die Akkreditierung seines Studienganges vor. Berufspraxis sammelte er durch verschiedenste Praktika in den Bereichen Elektroindustrie, Maschinenbau, Schule, Lokaljournalismus, Online-Produktentwicklung und -Marketing sowie Unternehmensberatung und -kommunikation. Ergänzend dazu verbrachte er ein Auslandssemester in Estland, absolvierte ein Praktikum in Indien und nahm an einem Stipendiatenprogramm in Japan teil.

Julia Kühnemuth, Jg. 1990, studiert seit Oktober 2009 Medien und Kommunikation (B.A.) an der Universität Augsburg. Praktische Erfahrungen hat sie durch verschiedene Praktika in den Bereichen Marketing (Hubert Burda Media, Abteilung burdafood.net), Print (Kurzpraktikum Redaktion der Frauenzeitschrift „Lisa") und Radio („RundFunk Meissner", Lokalradio) gesammelt. Sie ist seit dem zweiten Semester bei dem Hochschulmagazin „presstige" als Redakteurin tätig und absolviert dort das Begleitstudium Problemlösekompetenz. Seit November 2010 arbeitet sie als studentische Hilfskraft am Institut für Medien und Bildungstechnologie im Fachbereich Mediendidaktik.

Daniel Kühner, Jg. 1986; derzeit Masterstudium am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der LMU München und Werkstudent in der Unternehmenskommunikation eines Beratungs- und Dienstleistungsunternehmens. Zuvor Bachelorstudium an der Universität Hohenheim. Währenddessen studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft, insb. interaktive Medien- und Onlinekommunikation und Werkstudent in der Geschäftsstelle eines Kompetenzzentrums.

Marieluise Külz, Jg. 1987; Abitur am Christophorus Gymnasium Rostock;  seit Oktober 2007: Bachelor-StudiumMedien und Kommunikation an der Universität Augsburg Praktika: FOX/ 20th Television (Post-Production, Mitarbeit in Casting-Abteilung), Los Angeles 2006; BILD Zeitung (Redaktion), Dresden 2006; Fernsehproduktionsfirma 99pro (Redaktion, Mitarbeit an Drehorten), Leipzig 2006.