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Christine Lorenz, Jg. 1986, B.A.-Studium Medien und Kommunikation an der Universität Augsburg (2006-2009), derzeit M.A.-Studium Medien und Kommunikation (seit 2010). Studentische Hilfskraft beim DFG-Projekt zur „europäischen Identität" am Lehrstuhl Kommunikationswissenschaft. Diverse Praktika in Lokalredaktion (Günzburger Zeitung, Günzburg), Marketing-Abteilung (Dialog Factory, Mediengruppe Presse-Druck, Augsburg), Werbeagentur (KIG GmbH, Augsburg), PR-Agenturen (ZFL PRCo GmbH, München/ ICON International Communications, Sydney).
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Autor
Theorie und Praxis in der PR – Zwei Paar Stiefel oder doch unter einen Hut zu kriegen?
Eine qualitative Erhebung zur Kenntnis, Zustimmung und Anwendung von Theorien in der PR-Branche.
Von: Christine Lorenz
Ecke: Wissenschaft | Tags: Abschlussarbeit, Bachelorarbeit, PR, Praxis, Public Relations, TheorieDie Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie sich die Theorien der PR in der Praxis widerspiegeln. Im theoretischen Teil wird zuerst beleuchtet was PR allgemein ist, im Anschluss werden exemplarisch Theorien zur PR vorgestellt. Dabei berufe ich mich auf unterschiedliche Forscher und stelle Theorien von unterschiedlicher Reichweite vor, um einen Überblick zu geben, wie weit die PR theoretisch durchdrungen ist: Vom systemtheoretischen Ansatz, über Theorien mittlerer Reichweite bis zu Alltagstheorien, Leitsätzen und Thesen, die das Berufsbild prägen. Außerdem werden Ansätze angesprochen, die das Verhältnis zwischen PR und Journalismus beschreiben. In der Überleitung zum Empirieteil wird die Theorieskepsis der Praktiker diskutiert, die Professionalisierung der PR und welche allgemeinen Probleme es bei der Theoriebildung gibt, beziehungsweise wie man diese lösen könnte. Schließlich werden einige Kriterien vorgestellt, wie eine allgemein anerkannte PR-Theorie entwickelt werden kann und wie sie beschaffen sein muss. Um empirisch zu überprüfen, welche Theorien sich in der Praxis widerspiegeln, wurden qualitative Interviews ausgewertet. In den Face-to-Face Befragungen habe ich einige PR-Theorien und Modelle bei PR-Praktikern abgefragt. Meine Intention war es herauszufinden, inwieweit die Theorien bekannt sind, Zustimmung finden und angewendet werden.
Kinderuni und Seniorenstudium
Wie die Uni Augsburg potenzielle neue „Kunden“ wirbt
Das Studium an einer Universität ist für Jung und Alt gleichermaßen attraktiv, wie die Reportage einer Studierendengrupppe aus der Veranstaltung „Medienpädagogik in Wissenschaft und Praxis" (Sommersemester 2007) von Prof. Dr. Gabi Reinmann und Alexander Ganz zeigt. Im Seminar werden medienpädagogische und pädagogisch-psychologische Themen vertieft, erweitert und auf praxisorientierte Kontexte angewendet. Die Aufgaben sind in eine übergreifende "Cover Story", nämlich die Etablierung einer studentischen Pressestelle, eingebettet.
