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Lernen 2.0 und die Frage ob Studenten überhaupt daran teilnehmen wollen
Von: Anna-Maria Schmidt, Evelyn Müller | Am: 16. Januar 2009Ecke: Praxis | Tags: Begleitstudium, Education 2.0, Lernen 2.0, Mitmachweb, Web 2.0 | Blog-Typ: w.e.b.Square-Blog
Der erste Beitrag der zweiten Session behandelt E-learning 2.0 bzw. das "Mitmachweb" . Christine Haf klärt hier nicht nur den Begriff an sich, sondern präsentiert ihn auch an zwei konkreten Beispielen.
"Morgen Referat! - Ich google mal..." - Die Wahrheit über Informationskompetenz von Studenten
Von: Lisa Leupolz, Theresia Meyer | Am: 16. Januar 2009Ecke: Praxis | Tags: Google, i-literacy, Informationskompetenz | Blog-Typ: w.e.b.Square-Blog
Letzter Vortrag der ersten Session: Julia Perlova beschäftigt sich mit der "Informationskompetenz als Schlüsselqualifikation für das Informationszeitalter".
"Ich sags dir, ich sags dir nicht..." - Wissensaustausch unter Studenten als Voraussetzung für OER
Von: Lisa Leupolz, Theresia Meyer | Am: 16. Januar 2009Ecke: Praxis | Tags: OER, Partizipation, Wissensaustausch | Blog-Typ: w.e.b.Square-Blog
Der Gongschlag zur zweiten Runde: Annika Strobel spricht über "Lernen und Lernkultur: Warum OER ohne die Bereitschaft zu teilen nicht funktionieren."
Erster Vortrag: Open Educational Resources verstehen und hinterfragen
Von: Lisa Leupolz, Theresia Meyer | Am: 16. Januar 2009Ecke: Praxis | Tags: OER, Open Bewegung, VHB | Blog-Typ: w.e.b.Square-Blog
Den Auftakt für die 2. w.e.b. Square-Tagung machten zwei Referentinnen mit dem Thema "Open Educational Resources im Blitzlicht". Jetzt, da wir endlich wissen, was man darunter versteht, fragen wir uns, ob und in wie weit man OER überhaupt braucht.
Auftakt zur Tagung
Von: Lisa Leupolz, Theresia Meyer | Am: 16. Januar 2009Ecke: Reflexion | Tags: OER, Open Education, w.e.b.Square-Tagung | Blog-Typ: w.e.b.Square-Blog
Mit einer Begrüßung von Gabi Reinmann und einer Keynote von Thomas Sporer hat gerade die zweite w.e.b.Square-Tagung angefangen. Hervorgehoben wurde von Frau Reinmann die Tatsache, dass diese Tagung "bottom up" von Studenten organisiert wurde. Und auch inahtlich wird sie von Studierenden gestaltet. Die erste Session hat gerade mit dem Vortrag von Simone Angster und Silke Uphoff zum Thema "Von der Open-Bewegung zur freien Bildungsressource: Open Educational Resources (OER) im Blitzlicht" angefangen.